PERFIL DE SENSIBILIDADE MICROBIANA IN VITRO DE LINHAGENS PATOGÊNICAS DE Escherichia coli ISOLADAS DE CARNE BOVINA

This study aimed to analyze the antimicrobial resistance of Escherichia coli strains (EPEC A, EPEC B, EPEC C, EIEC A e EIEC B) isolated from bovine meat. The antimicrobial susceptibility test was evaluated using the technique described by the National Committee for Clinical Laboratory Standards. The strains were resistant to most antibiotics tested, and gentamicin showed the best efficiency, with 84.9% of the strains showing sensitivity. In addition, cefoxitin was the least effective antimicrobial agent, have a higher percentage of resistant strains. The multidrug resistance to antimicrobials is a finding of great importance to public health, as resistant pathogens may be conveyed to consumers by the ingestion of animal products, making difficult the treatment of bacterial infections and increasing the occurrence of bacteria resistant to antibiotics

Subjective quality study of adaptive streaming of monoscopic and stereoscopic video

Nowadays, HTTP adaptive streaming (HAS) has become a reliable distribution technology offering significant advantages in terms of both user perceived Quality of Experience (QoE) and resource utilization for content and network service providers. By trading-off the video quality, HAS is able to adapt to the available bandwidth and display requirements so that it can deliver the video content to a variety of devices over the Internet. However, until now there is not enough knowledge of how the adaptation techniques affect the end user's visual experience. Therefore, this paper presents a comparative analysis of different bitrate adaptation strategies in adaptive streaming of monoscopic and stereoscopic video. This has been done through a subjective experiment of testing the end-user response to the video quality variations, considering the visual comfort issue. The experimental outcomes have made a good insight into the factors that can influence on the QoE of different adaptation strategies

Diario de la convivencia familiar: el fortalecimiento de la sana convivencia desde la integración de la familia y las prácticas pedagógicas

Imágenes, LinksLa presente propuesta pedagógica “Diario de la convivencia familiar” está orientada a fortalecer la sana convivencia y la resolución pacífica de conflictos en estudiantes de grado 4°3 de la Institución Educativa Robinson Pitalúa, para lo cual se apoya en el aprendizaje vivencial y el diseño e implementación de la secuencia didáctica denominada “Fortaleciendo la sana convivencia y la resolución pacífica de conflictos” encaminada a conocer y manejar las emociones, comprender las conductas asertivas, identificar diferentes alternativas de solución de conflictos y finalmente comprender la importancia de las normas dentro de la sociedad, en donde las niñas participantes en el proceso realizaron producciones textuales teniendo en cuenta las orientaciones dadas por la docente, involucraron a sus familiares en las distintas actividades y reflexionaron sobre las enseñanzas que han podido adquirir luego de la implementación. Cabe destacar que la propuesta se implementa en un momento de pandemia por lo que se desarrolla de manera virtual, siendo WhatsApp el medio de comunicación, socialización y retroalimentación de cada una de las actividades y los padres de familia un agente de apoyo en este proceso.The present pedagogical proposal "Diary of family coexistence" is aimed at strengthening healthy coexistence and the peaceful resolution of conflicts in students of grade 4 ° 3 of the Robinson Pitalúa Educational Institution, for which it relies on experiential learning and design and implementation of the didactic sequence called "Strengthening healthy coexistence and peaceful conflict resolution" aimed at knowing and managing emotions, understanding assertive behaviors, identifying different alternatives for conflict resolution and finally understanding the importance of norms within the society, where the girls participating in the process made textual productions taking into account the guidance given by the teacher, involved their family members in the different activities and reflected on the lessons they have been able to acquire after implementation. It should be noted that the proposal is implemented at a time of pandemic so it is developed virtually, with WhatsApp being the means of communication, socialization and feedback on each of the activities and parents are a support agent in this process

Effect of content characteristics on quality of experience of adaptive streaming

The growing popularity of adaptive streaming-based video delivery nowadays has raised the interest about the user's perception when experiencing quality adaptation. The impact of the video content characteristics on user's perceptual quality has already become evident. The aim of this study is to investigate the influence of this factor on the quality of experience of adaptive streaming scenarios. Our results show that the perceptual quality of adaptation strategies applied on videos with high spatial and low temporal amount of activity is significantly lower compared to the other content types

Análise da percepção do impacto ambiental do agrotóxico no meio ambiente e na saúde pelo agricultor na cidade de Paty do Alferes - RJ

O cidade de Paty do Alferes (RJ) tem como principal atividade econômica a agricultura sendo considerado maior produtor de tomate do Estado do Rio de Janeiro e 3º do Brasil. Na agricultura o agrotóxico é amplamente utilizado principalmente no cultivo convencional para combate de pragas e doenças. O presente estudo teve como objetivo principal, verificar a percepção que o agricultor têm sobre o impacto ambiental do agrotóxico no meio ambiente e na saúde, por meio da aplicação de um questionário estruturado com perguntas de múltipla escolha e discursivas. Através do estudo perceptivo é possível entender a interação do indivíduo com o seu meio. Os resultados apontam que embora reconheçam os riscos que correm ao utilizar agrotóxicos, os agricultores não cogitam a possibilidade de deixar de usar e por falta de recursos financeiros não migram para o cultivo controlado onde se utiliza menos agrotóxicos

Sistema de supervisão e controlo para produção agrícola em Aquaponia

Mestrado de dupla diplomação com a UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do ParanáAquaponics is an agricultural production technique with the potential to mitigate social and environmental problems in the coming decades, such as scarcity of water resources, climate change and increased hunger and food insecurity. Its differential, compared to other traditional agricultural techniques, is its capacity to produce fish and plants in a closed environment of recirculation of water and nutrients. Due to the complexity of monitoring the different climatic and environmental parameters involved in this method of cultivation, it becomes dependent on the application of information technologies. Thus, the present work intends to contribute with solutions based on IoT technologies for the monitoring and control of agricultural processes in aquaponics. Through the Raspberry Pi, Arduino and Node-RED, a control and supervision system was developed which, in addition to real-time updating of the measured environmental variables, sends an email notification to the producer in the event of failures and abnormalities.A aquaponia é uma técnica agrícola de produção com potencialidade de mitigar os problemas sociais e ambientais das próximas décadas, como escassez dos recursos hídricos, mudanças climáticas e aumento da fome e insegurança alimentar. Seu diferencial, comparada às outras técnicas agrícolas tradicionais, é a sua capacidade de produção de peixes e plantas em um ambiente fechado de recirculação de água e nutrientes. Devido à complexidade de monitoramento dos diversos parâmetros climáticos e ambientais envolvidos neste método de cultivo, o mesmo se torna dependente da aplicação de tecnologias da informação. Assim, o presente trabalho pretende contribuir com soluções baseadas em tecnologias IoT para o monitoramento e controlo de processos agrícolas em aquaponia. Através do Raspberry Pi, Arduino e Node-RED, foi desenvolvido um sistema de controlo e supervisão que, além da atualização em tempo real das variáveis ambientais medidas, o mesmo envia notificação por e-mail ao produtor no caso em que ocorram falhas e anormalidades no sistema

Ciências Biossociais: a interdisciplinaridade entre Antropologia, Sociologia e a Biologia

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.A pesquisa focou-se na análise de artigos científicos que discutem a interdisciplinaridade entre as ciências sociais e biológicas, publicados na Revista Brasileira de Ciências Sociais, entre os anos de 1997 e 2020. Analisou-se as tentativas de articulação entre os saberes biológicos e humanísticos a respeito das influências sobre o comportamento social humano, bem como os impedimentos para tal intersecção. Nas ciências sociais mantém-se uma visão equivocada de que a biologia não seria probabilística, mas sim determinística quanto a influência de fatores biológicos, enquanto que de fato ela os trata como realidades processuais dinâmicas e instáveis. Enquanto isso, as ciências sociais muitas vezes incorrem inadvertidamente em determinismo social. Com isso, buscamos refletir sobre a necessidade de uma abordagem biossocial, na antropologia e sociologia, que considerasse o fato natural e a perspectiva cultural, integrando os conhecimentos antropossociológicos e biológicos, muitas vezes postos como mutuamente excludentes devido as habituais polarizações que demarcam as fronteiras entre ciências sociais e naturais.The research focused on the analysis of scientific articles that discuss the interdisciplinarity between the social and biological sciences, published in the Brazilian Journal of Social Sciences, between the years 1997 and 2020. Attempts to articulate between biological and humanistic knowledge about the influences on human social behavior were analyzed, as well as the impediments to such an intersection. In the social sciences, a mistaken view remains that biology would not be probabilistic, but deterministic as to the influence of biological factors, while in fact it treats them as dynamic and unstable procedural realities. Meanwhile, the social sciences often inadvertently incur social determinism. With this, we seek to reflect on the need for a biosocial approach, in anthropology and sociology, that considers the natural fact and the cultural perspective, integrating anthroposociological and biological knowledge, often considered mutually exclusive due to the usual polarizations that demarcate the boundaries between social and natural sciences

Design of ensemble forecasting models for home energy management systems

The increasing levels of energy consumption worldwide is raising issues with respect to surpassing supply limits, causing severe effects on the environment, and the exhaustion of energy resources. Buildings are one of the most relevant sectors in terms of energy consumption; as such, efficient Home or Building Management Systems are an important topic of research. This study discusses the use of ensemble techniques in order to improve the performance of artificial neural networks models used for energy forecasting in residential houses. The case study is a residential house, located in Portugal, that is equipped with PV generation and battery storage and controlled by a Home Energy Management System (HEMS). It has been shown that the ensemble forecasting results are superior to single selected models, which were already excellent. A simple procedure was proposed for selecting the models to be used in the ensemble, together with a heuristic to determine the number of models.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

PROGRAMA DE MONITORIA GERAL: PRÁTICA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA II COM ABORDAGEM DIDÁTICA DURANTE O PERÍODO LETIVO EMERGENCIAL DA UNIFESSPA

Neste trabalho, apresentamos as vivências ocorridas durante o Programa de Monitoria Geral dadisciplina de Prática Pedagógica em Matemática II (PPMII), ofertado durante o Período Letivo Emergencial(PLE), destinado aos acadêmicos matriculados na turma 2018 do Curso de Licenciatura em Matemática doInstituto de Engenharia do Araguaia (IEA). A monitoria de PPMII objetivou-se em oferecer apoio aos discentesmatriculados na disciplina descrita, possibilitando a redução do índice de evasão em áreas correlatas àEducação Matemática, onde os alunos receberam suporte do professor e da monitora no formato virtual comrelação aos diferentes tópicos apresentados na ementa do componente curricular. Ao acompanhar oquantitativo de 51 horas da disciplina, a monitoria precisou desenvolver cinco procedimentos metodológicoscomo por exemplo levantamento bibliográfico com tendências do componente curricular. Em suma, osresultados evidenciaram uma maior comunicação do professor coordenador do projeto com a monitora e osdiscentes matriculados. Além de ter alcançado 100% de aproveitamento dos conceitos, sendo que não houvenenhum índice de reprovados. Por fim, os estudos realizados durante a monitoria favoreceram a troca deconhecimentos e experiências, além de ter contribuído na formação inicial dos futuros professores queensinarão Matemática

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DOS ALUNOS DA EJA: UM OLHAR ATENTO ÀS DIFERENÇAS

Suscitar uma discussão nos meios educacionais e não educacionais sobre a Educação de Jovens e Adultos é urgente e fundamental. Mesmo que se tenha a consciência da obrigatoriedade da educação, uma parcela da população ainda é excluída do sistema regular de ensino e da sociedade, pois o analfabeto sofre com atitudes preconceituosas nas práticas sociais. Optou-se por este tema por considerá-lo de extrema importância aos olhos de quem acredita e luta por uma educação justa e igualitária e ainda por não ser uma questão muito explícita na sociedade. Assim, trazer a problemática a ser pensada na situação em que se encontram os alunos da EJA na sociedade torna-se imprescindível. A metodologia escolhida para este estudo é a pesquisa de campo com um roteiro composto de cinco perguntas, com o objetivo geral de analisar como os alunos da EJA se percebem alfabetizados e letrados dentro de suas diferenças. Este trabalho traz pontos de discussão teórica a respeito das dificuldades, preconceito e a alfabetização e letramento dos alunos jovens e adultos, mostrando como se perceberam alfabetizados com suas especificidades e como enfrentaram o preconceito ao voltarem à escola depois de anos. Em suma, a partir das leituras e da pesquisa feita com os pesquisados pode-se perceber que, mesmo com tantas dificuldades e desafios os impedindo de seguir em busca dos seus objetivos, os alunos se mostraram vitoriosos e provaram que é possível se alfabetizar dentro de suas diferenças.PALAVRAS-CHAVE: Educação de jovens e adultos. Alfabetização e letramento. Preconceito